转眼已经迎来了音表2001班同学在大学期间的第二个暑假，同学们也开启了属于他们的第二次实习历程。让我们一起来看看部分同学的暑期实习情况吧~

（易顺 20音表钢琴主修学生）

易顺同学选择了钢琴教学的工作。对他来说，每一年暑假的教学经历都是在为以后成为一名优秀的钢琴老师积累经验。面对不同的学生，有着不同的教学方法和不一样的沟通方式，这都是易顺同学在长期的教学工作中所摸索出来的。

（韩伟业 20音表声乐主修学生）

韩伟业同学选择用演出的形式来完成自己的暑假实习计划。实践是检验真理的唯一标准，想要检测一下这两年的学习成果，最好的检验方法就是走上舞台。登台次数的增加，不仅可以有效克服紧张的心理，且丰富的演出经验还可以使自己学会处理演出时的突发状况。

（杨彤 20音表声乐主修学生）

      杨彤同学放假后选择走进中学校园为同学们讲授音乐知识。对她来说，本次实习最重要的挑战，就是如何快速实现自身的身份转换。进入校园走上了讲台，自己不再是学生，要如何与同学们沟通交流，保证教学质量，如何让课堂变得更加丰富，是杨彤同学思考得最多的问题。她说，这不仅仅锻炼了自己的能力，也磨练了自身意志，本次实习有很大的收获。

通过本次的暑期实习，我相信无论是教学经历还是表演经历，都使同学们明白了踏入社会并不是一件容易的事情，不过我们可以将知识转化为自己的武器，勇敢地去面对前方的未知，无论前方是顺境或是逆境，保持乐观与自信，以及向上的心态，都会给我们带来很大的收获。希望每一位同学都要拥有像磐石一样坚定的初心，注重实践，知行合一，在自己热爱的道路上越走越远！

图文：张耀引

上传：范可欣